学雷锋活动如何从纪念性倡议转化为日常行动，从口号传播转化为实际体验，是基层精神文明建设的现实课题。近日，山东省滕州市以"书香+翰墨+志愿服务"的组合形式，探索将主题教育、传统文化传承与城市治理需求相结合，形成了可参与、可持续的实践路径。 当前的问题不容忽视。部分地区的学雷锋活动存在"时间集中、形式单一、覆盖有限"的现象，特别是在青少年群体中，缺少适合他们认知特点的传播载体，导致"知道雷锋、难以践行"的落差。同时，城市社区对便民服务和关爱帮扶的需求是长期的，志愿服务如何做得更精准、更经常，直接关系到文明培育能否真正见效。 从根本上看，新时代群众参与公共事务的方式更加多元，单纯的宣讲或仪式难以持续吸引人；基层治理也越来越强调共建共治共享，需要把价值引领与实际服务有效结合，让群众在"看得见的变化"中增强认同感。滕州此次活动由媒体平台和地方文化机构发起，宣传、社会工作、教育、文化等部门协同参与，社会团体、书画界人士及爱心企业、个人共同加入，说明了"政府引导、社会协同、公众参与"的特点。 活动分为两条主线：一是"以书育人"。现场向学校和有关单位捐赠《雷锋》杂志及《青少年学雷锋》《娃娃学雷锋》等主题读物千余册，通过系统读本把雷锋故事、日记和榜样教育转化为校园资源，便于融入日常教学和班队活动。二是"以艺润心"。"百名书家写雷锋"书法作品展同步启动，书家用楷书、行书、草书等不同书体书写雷锋日记和格言，用传统艺术语言诠释精神内核，增强活动的文化厚度和传播力，推动优秀传统文化与时代精神相融合。 这种"阅读供给+文化表达+志愿服务"的联动产生了实际效果。活动现场设置便民服务点，开展义诊、理发、文明宣传等服务，让群众在家门口获得实惠，雷锋精神由此具体化为"身边的小事、日常的善举"。校园获得稳定的主题阅读资源，有利于形成"读—学—做"的完整链条，把榜样教育从一次活动延伸为长期课程。对城市而言，围绕"善城建设"凝聚社会力量，有助于培育向上向善的社会氛围，推动志愿服务与社区治理深度融合。 推动学雷锋活动常态化的关键在于建立可复制的机制。一是把主题读物捐赠与阅读推广结合，形成"班级共读、主题征文、实践打卡"等可持续项目，避免资源浪费；二是把书法展等文化活动与新时代文明实践阵地建设衔接，定期进校园、进社区、进企业，扩大覆盖面；三是完善志愿服务的需求对接、项目评估机制，围绕"一老一小"、困难群体、公共卫生、文明劝导等领域开展精准服务；四是加强典型培树与宣传，让身边的"活雷锋"可学可做，形成示范效应。 随着基层治理更加注重精细化和情感联结，兼具文化温度与服务力度的文明实践将更受欢迎。通过把雷锋精神嵌入校园教育、社区服务和文化传播链条，学雷锋活动有望从"节日化"走向"日常化"，从"集中性"走向"项目化"，形成社会动员的长效机制，为城市文明提升和社会风尚培育提供稳定支撑。
六十多年来，"学雷锋"活动历久弥新的事实证明，崇高精神具有穿越时空的力量；滕州的实践启示我们：弘扬雷锋精神既要坚守内核，又要创新形式接地气；既要注重思想引领，又要把握实践落点。当无私奉献的精神追求与人民群众的美好生活需要相融合时，"雷锋"这个名字就必将焕发出更加夺目的时代光彩。（完）