2023年刚成为全国政协委员的洪伟，一开始就想把精力放在家校社协同育人上。他在北京市东城区史家胡同小学向记者展示了一份特别的获奖证书，那是第五届中国质量奖的荣誉，正是史家胡同小学在这方面做得好才得到的。洪伟常说，学校这堵墙不能再是教育的边界了。 过去的一年，他给校园里做了不少事：成立了家校社党支部，把三级家委会制度也完善了。家长陪餐、参加公开课评课这些事变成了常态。他还打造了“博悟课程”、“服务学习”、“创智汇”这三个共育课程品牌，让学生能在社会实践中长本事。洪伟觉得这些努力逐渐打破了教育的“围墙”。 作为政协委员，洪伟坚持从一线调研出发提建议。在这次调研中，他发现课后服务有点问题：老师太累、服务质量参差不齐、还没有长效机制。针对这些情况，他建议用“请进来”和“走出去”的方式结合起来，建立资源白名单，让校内校外的课后服务能联动起来。 洪伟说自己履职不光是办好一所学校，更想让优质的教育经验辐射到更多地方去。他参加了全国政协的“助推教育公平百校示范行动”和“京疆共建携手共进”项目。史家胡同小学利用自己在教学、师资培训还有校园文化上的优势，跟很多学校结成对子进行帮扶。 令洪伟特别自豪的是雄安史家胡同小学的发展。经过3年的努力，今年这个小学要正式组建雄安史家小学教育集团了。这个集团能把好的教育资源辐射到周围的地方去。 洪伟觉得学校应该跟家庭和社会紧密联系在一起组成成长共同体。在协同育人中，学校要突破传统的界限，用党建来引领质量管理工作。这样就能把家庭和社会的力量都聚在一起参与进来，大家一起为育人质量负责。