作者：楼越明，现在正是“十五五”规划的开局之年，中共中央办公厅最近发出了一个通知，强调在全党搞一次政绩观学习教育。这个通知里说，要用“学查改”的方法，让党员干部学会实事求是、实干为民，别搞那些急功近利、弄虚作假的东西。那么，这次活动到底有什么意义呢？其实，政绩观就是领导干部怎么看自己的职责和追求的成绩。如果这个观念不正确，工作上就会出问题，造出的成绩也经不起检验。要想形成正确的观念，就得靠长期的教育。 这种教育不仅仅是改变人的想法，更是一种思想上的革命。对于干部个人来说，它像是个导航仪，帮他们看清自己的从政方向。让干部明白“功成不必在我”和“功成必定有我”的关系，就是让他们不盯着个人得失，不局限在小圈子里。从群众的角度看，这也是一座连接党群关系的桥。教育的最终目的是把干部的心思放到增进民生福祉上去，真正为人民服务。 再说治理能力现代化的视角，政绩观教育就是提升工作质量的基石。现在我们正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，从“十五五”到2035年，每一个重大战略都需要大家努力去干。这时候就得引导领导干部跳出“任期周期”的局限，要有“一张蓝图绘到底”的决心。只有每一个干部都真心实意地为老百姓办事，有韧劲地打好基础，才能打破“速度情结”和“规模偏好”的旧思维藩篱。这才是政绩观教育的深层价值所在——它塑造的不仅是一时一事的作为，更是奠定了未来事业的高度。（楼越明）