在寒假托管服务需求持续增长的背景下，如何让青少年度过充实而有意义的假期，成为各地社区治理的重要课题。
开阳县云开街道云开社区创新推出的"乐享寒假·社区成长"系列活动，为这一问题提供了富有启发性的解决方案。
当前，青少年假期生活普遍面临三大矛盾：学校教育延伸不足与家庭教育资源有限的矛盾、知识学习与社会实践脱节的矛盾、个体成长需求与社区参与渠道缺失的矛盾。
这些问题直接影响了青少年的全面发展和社会责任感的培养。
云开社区的做法创新性地突破了传统托管服务的局限，通过四大主题活动构建起多维成长平台。
"小小议事员"活动打破了"儿童不宜议政"的刻板印象，20余名青少年围绕社区环境改善、设施维护等议题提出17条可行性建议，其中3条已被纳入社区年度改造计划。
"反诈小先锋"项目则采取"警社联动"模式，由民警指导青少年编排反诈情景剧，在8个居民小区巡演，辐射群众超2000人次，实现了"教育一个孩子，带动一个家庭"的乘数效应。
值得注意的是，活动设计体现了鲜明的价值导向。
"寻找红色故事"专题组织青少年走访5位老党员，收集整理3万余字口述历史，形成了可传承的红色教育资源库。
"社区啄木鸟"行动则发动青少年参与文明巡查，累计发现并协助整改问题43处，这种"小手拉大手"的模式显著提升了居民的社区认同感。
该项目的成功实施得益于三个关键因素：一是精准对接需求，前期调研覆盖辖区85%的家庭；二是资源整合有力，联动派出所、学校、关工委等6家单位；三是激励机制完善，建立"成长积分卡"制度。
数据显示，活动参与满意度达98%，青少年平均能力提升指标超过预期32%。
从长远来看，这种模式具有多重示范价值。
教育专家指出，它将离散的社区资源转化为系统的教育供给，探索出"家校社"协同育人的新路径。
社会治理研究者则认为，通过培育"小小社区治理者"，为基层民主建设培养了新生力量。
据悉，开阳县已着手制定方案，计划在32个社区推广这一经验。
青少年是国家的未来和民族的希望,他们的健康成长关系千家万户的幸福,也关系社会的和谐稳定。
云开社区的有益尝试启示我们,做好青少年工作需要全社会共同参与,需要将教育融入生活、融入实践。
据悉,该社区将继续深化家门口的成长平台建设,推出更多符合未成年人特点和需求的特色项目,以更加精准的服务护航青少年成长,以更加开放的姿态吸纳他们参与基层治理,让社区真正成为培根铸魂、启智润心的育人沃土。
这种以人为本、共建共治共享的基层治理新模式,值得更多地方学习借鉴。