在青少年心理问题发生率持续上升的背景下，心理健康教育已成为基础教育的重要环节。教育部等十七部门去年联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划》提出，到2025年学校专职心理健康教育教师配备比例应达到100%。围绕这个要求，地处鄂西北的十堰市车城高中率先开展行动。此次由副校长带队的研修团队，重点聚焦三项能力提升：心理危机的早期识别与干预、基于大数据的学生心理档案建设、家校沟通中的心理学应用策略。北京市朝阳区教研中心专家在培训中指出：“当前中学生抑郁筛查阳性率已达14.8%，教师需要具备‘心理雷达’般的专业敏感度。”
心理健康教育是立德树人的重要内容，也是基础教育回应现实需求的必然选择；车城高中的实践表明，学校正把心理健康教育融入教育全过程，由被动应对转向主动建设。通过持续提升教师专业能力、完善支持体系，学校为培养身心健康、全面发展的学生提供了更扎实的保障，其经验具有借鉴意义。