近日，方城七小校园内举办了一场以"强国有我 逐梦前行"为主题的优秀毕业生返校励志活动。此次活动创新采用"现场分享加云端连线"的双轨模式，将校园内外、线上线下有机结合，为校学生提供了一次近距离接触榜样的宝贵机会。 活动伊始，返校的优秀毕业生在校领导陪同下重游校园。漫步于熟悉的走廊、驻足于明亮的教室，毕业生们对母校的发展变化感到欣喜。校园环境的改善和教学设施完善，既让他们感受到了母校的生机活力，也唤起了对往日校园生活的美好回忆。 在励志演讲环节，王圣修、陈志诚、付子桂、刘福堂、张军铭五位优秀毕业生结合各自的求学经历，围绕在校学生关切的话题展开分享。他们从提升专注力、掌握人际交往技巧、养成良好学习习惯、树立爱国意识、探索高效学习方法等多个上，用朴实的语言讲述了成长的故事。值得一提的是，毕业生们并未回避成长过程中的迷茫与挫折，反而将这些经历作为教学资源，让在校学生看到"优秀"并非遥不可及，而是通过脚踏实地的努力逐步积累而成。 为了突破地理限制，活动还通过视频连线邀请了身在异地的2018届毕业生陈燃和王耀巍参与。两位学长介绍了所在大学的校园环境和专业特色，并以"学习是为了遇见更广阔的世界"寄语学弟学妹。这种跨越山海的互动方式，充分表明了信息技术在教育中的应用价值，使榜样的力量不再受时空限制。 演讲结束后，毕业生们走进各班级与学生进行面对面的交流。学生们围在学长学姐身边，既渴望得到签名，更虚心请教学习困惑和成长烦恼。一位学生甚至向老师提出了这样的问题："老师，六年以后你还在吗？我也想考上理想的大学，也想回来给学弟学妹们分享！"这句话深刻反映了榜样力量对学生心灵的触动，也充分说明了这次活动的育人成效。 从教育学角度看，这次活动体现了学校在德育创新上的积极探索。通过邀请优秀毕业生返校，学校为在校学生提供了一个"看得见、摸得着"的成长参照系。相比于抽象的教育理念，毕业生们用亲身经历和实际成就，更有说服力地诠释了什么是坚持、什么是梦想、什么是责任。 学校对应的负责人表示，这次活动是深化德育教育、搭建成长平台的重要举措，未来将持续开展此类活动。此承诺表明，学校已经认识到榜样教育的长期价值，并将其纳入德育工作的常规体系。通过建立毕业生返校的制度化机制，可以形成良性循环：优秀毕业生的成功激励现在的学生，而这些学生未来也将成为新的榜样，继续激励后来者。
当毕业生的成长足迹与在校生的求知目光相遇，教育的接力棒便在代际传递中焕发新生。方城七小的实践表明——真正的教育不仅要传授知识——更要点燃心灯。在建设教育强国的征程上，如何让更多这样的教育智慧生根发芽，值得每一位教育工作者深思。