澳门3月4日电 第二届澳门（国际）青少年天文知识竞赛系列活动近日在澳门科学馆启动。
作为首场预热活动，“共鉴天演：2026月全食观测盛典”以专题讲解与观测要点指导相结合的方式展开，现场汇集澳门多所学校师生及天文爱好者逾百人，通过对月食机理、观测方法及本次天象特征的系统学习，提升公众尤其是青少年对天文学的理解与兴趣。
活动同时宣布启动第二届赛事澳门区选拔工作。
问题：如何让青少年在真实科学情境中提升科学素养 近年来，澳门持续加强青少年科学教育供给，但在部分学校和家庭层面，科学学习仍较依赖课堂与书本，实践性、探究式学习机会相对有限。
天文学兼具前沿性与可观测性，既能以“看得见的科学”激发兴趣，也能通过观测训练培养严谨的科学方法。
如何把天象资源转化为科学教育资源，并进一步搭建面向更高水平竞赛与交流的平台，成为科普工作的重要着力点。
原因：以天象事件为抓手，构建“讲解—实践—竞赛”一体化路径 主办方澳门科学教育促进会介绍，本届活动把阶段性天象观测与竞赛体系联动，通过“先体验、再训练、后竞赛”的方式降低入门门槛、提升学习黏性。
月全食作为可预期且观赏性强的天文现象，便于组织集体学习与观测；在专业讲解中引导学生理解月食形成的几何关系、观测记录的基本方法，并把“看热闹”转化为“做观察、会思考”的科学训练。
多名参与学生表示，在特定节日夜晚进行直观学习，比单纯文本学习更易理解，也更能激发持续探索的动力。
影响：从兴趣培养到人才选拔，拓宽澳门青少年科学成长通道 据悉，本届“银娱天文杯”澳门区选拔赛即日起至3月6日面向全澳中学生开放报名。
该选拔与国家教育部白名单赛事“全国中学生天文知识竞赛”相衔接，优胜者将有机会代表澳门参加国家级赛事，与全国优秀学生同场竞技。
业内人士认为，竞赛的价值不仅在于排名，更在于以规范化测评促进学习目标明确、训练路径清晰，同时推动学校、家庭和社会形成支持青少年科学探究的合力。
通过赛事平台，澳门青少年能够更系统地接触天文与空间科学相关知识，增强科学思维与数据意识，提升面向未来科技领域的基础能力。
对策：以多元活动完善科普供给，推动“旅游+教育”深度融合 主办方表示，第二届活动将围绕比赛、专题培训、实践工作坊及研学旅游等模块展开，形成“知识学习—动手实践—交流展示—走近科研”的闭环。
通过在场馆、校园与户外观测点等多场景开展活动，可进一步提升资源利用效率；通过研学与实践环节引导青少年了解国家科技创新事业发展和前沿领域应用，有助于拓展视野、明确志趣。
冠名赞助单位连续两年参与支持，体现社会力量对青少年科普教育的持续投入。
相关人士指出，澳门具备文旅资源集聚、场馆设施完善、国际交流便利等优势，若能在课程设计、师资培训与评价体系上持续优化，有望形成具有澳门特色的科学教育品牌项目。
前景：以科学教育提升城市软实力，为多元人才培养注入新动能 随着粤港澳大湾区建设深入推进，澳门加快推动经济适度多元发展，对高素质、复合型青年人才需求日益增长。
天文学科普与竞赛活动以“小切口”连接“大科学”，既能提升青少年科学素养，也能增强社会整体的科学文化氛围。
展望未来，通过与更多科研机构、教育团体和国际平台联动，持续扩大优质科普内容供给、完善竞赛与研学衔接机制，将有助于把短期活动转化为长期育人体系，让更多青少年在探索星空的过程中夯实科学基础、培育创新精神。
从月全食观测到国家级竞赛选拔，澳门正以创新的科教模式为青少年打开探索宇宙的大门。
这一系列举措不仅丰富了本地学生的科学素养，也为澳门融入国家科技发展大局提供了新路径。
随着更多青年人才的涌现，澳门在科技创新领域的角色值得期待。