浙江教职工文化品牌展示这事儿，就像是浙江教育的一次大检阅。3月19号到20号，浙江省教育工会把场子选在了桐乡的浙江传媒学院国际影视交流中心，把市、县、校这三个级别的优秀教职工文化金品牌拉出来溜溜。这次活动把全国各地的教育工作者和专家都给招来了，大家聚在一块儿，一块儿琢磨琢磨教育文化建设的新机会还有新麻烦。活动刚一开始，浙江传媒学院党委副书记兼工会主席徐伟标就先给大伙讲了讲学校是怎么发展起来的，还重点说了说学校的教学特色。他说，教职工文化建设这东西，对改善校园氛围、提高大家的团结劲儿特别管用。浙江传媒学院作为主办方，也是把劲儿全使出来了，给这次活动提供了很周到的服务，就是想借着这个机会，帮着大家找出点儿建设教职工文化品牌的新路子。 到了展示现场，“画说杭城”这样的杭州活动、“工·慧·嘉”这样的嘉兴行动，“博雅学堂”这样的宁波学堂，“温教工·暖馨汇”这样的温州集会，“一帜潮立方”这样的萧山做法，“三标两维”这样的安吉模式，“四暖四有”这样的长兴工程，还有像长兴龙山中学那样的暖心举措，总共有22个特别棒的教职工文化金品牌挨个亮了相。这些品牌涵盖了幼教、职教和基础教育好多领域，各有各的特点，把全省教职工文化建设搞得红红火火。像萧山区第一中等职业学校搞的“一帜潮立方”，就用工匠的精神来赋能职业教育；杭州市教育工会搞的“绘说杭城”，则是通过画本来传递温暖；宁波的“博雅学堂”给老师提供了一个心灵上的好去处；安吉的“三标两维”模式帮着年轻老师成长。 活动最后，省总工会的二级巡视员、浙江省教育工会主席王玉庆出来做了个总结讲话。他对这次活动取得的效果给了很高的评价。他说教职工文化不光是学校文化的一部分，更是让教育事业健康发展的关键所在。他还总结了四大亮点：一是品牌意识变强了；二是参与的人多了；三是内涵越来越深了；四是对大局的服务效果也很显著。王玉庆也提出了未来工作的四点希望：第一是要坚持正确的政治方向，把文化建设融进立德树人这一整套过程里去；第二是要把那些有特色的品牌再往上提提档次；第三是要多弄点儿新鲜的载体，精准地对接老师们的需求；第四是得把工会组织的作用发挥出来，把“教职工之家”这个堡垒筑得更结实。 这不仅仅是一次成果展示的大聚会，更是大伙儿经验交流的好机会。浙江省教育工会打算以这次活动为引子，再加大对市、县、校这三级教职工文化品牌的培育和支持力度，推动全省教育文化建设往更深的地方去发展，给浙江教育高质量发展注入新的文化动力。