在贵阳云岩区，我们正努力打造一种全新的育人模式，通过学校、家庭和社会的紧密协作，给未成年人提供更好的成长环境。为了实现这个目标，云岩区委教育工委组织科工作人员康宁带领着16家联建单位，其中包括省府路小学恒大帝景分校、贵阳市实验小学和贵阳市第二十八中学思政处，共同构建了“校家社协同育人教联体”。 这个项目的核心在于打破传统的教育模式，把抽象的思想政治教育转化为孩子们可以触摸、体验的实践活动。比如，在贵阳市实验小学操场上举行的那场特殊的“社会大课”，学生们手持《安全能量收集册》，穿梭于消防体验、禁毒教育、心理辅导等区域，在专业人员指导下进行烟雾逃生演练、消防器材操作、毒品模型辨识等实践学习。吴涛作为贵阳市第二十八中学思政处副主任，在现场告诉记者，这种沉浸式教学方式显著提升了教育效果。 为了实现长效制度建设，云岩区委教育工委组织科工作人员康宁详细介绍了这个项目背后的设计思路。他们通过党建引领未成年人思想政治建设，为三支专业队伍授旗，并通过16家联建单位授牌仪式，把临时活动升级为长效制度。这16家单位涵盖政法、消防、卫健、文化等多个领域。 除了这些举措外，他们还计划推行四季主题行动：春晖启智、夏荫护安、秋实育德、冬阳暖情。为了让专业力量与教育需求精准对接，他们把三支专业队伍的服务纳入学校课后服务体系，形成“进校园服务日历”。 为了解决网络沉迷和网络暴力等问题，云岩区依托“筑润青苗”平台开发了“护苗净网”专项课程。同时他们也利用新时代文明实践中心三级阵地网络，把实验小学的试点经验向全区推广。 从课堂中心向社会场景延伸，从学校单方主导转变为多元共育，这种探索为基础教育高质量发展提供了制度创新的区域样本。康宁希望通过这种模式，让消防安全、心理健康和禁毒知识成为孩子们日常生活的一部分。 活动现场家长们的积极参与和孩子们专注的神情证明了这种模式的生命力。这种“实践体验-专业支撑-制度保障”三位一体的模式为新时代未成年人思想道德建设提供了区域性解决方案。 随着四季主题活动持续推进和资源共享机制不断完善，在黔中大地正在展开一幅多方联动、全程护航的育人图景。