深化教育改革的背景下，如何创新德育工作方式成为基础教育领域的重要课题。重庆市两江新区云顶小学以精心设计的成长礼系列活动，为素质教育实践提供了新思路。此次活动跳出传统仪式的单一框架，设置了层次清晰的体验环节。“一日护蛋”作为首项任务，要求学生全天候保护一枚生鸡蛋，以直观的方式引导学生建立责任意识。教育专家认为，把抽象的品德要求转化为可操作、可感知的体验——更符合儿童认知特点——也更容易形成稳定的行为记忆。感恩教育环节强调多样化表达。学生不仅撰写感恩信，还设计“父母成长荣誉证”，用更贴近儿童视角的方式传递情感。在家长会现场，学校通过影像记录、书信朗读等形式组织亲子互动，为家庭成员之间的表达与倾听提供了更自然的场景。涉及的研究显示，适度的仪式化表达有助于增强家庭教育的情感联结与实际效果。职业启蒙模块采用“梦想畅谈+形象展示”的组合方式。学校鼓励学生自由表达职业理想，从科学家到煎饼店主，每一种选择都得到尊重与回应。这种开放、包容的引导既关注个体差异，也能激发学习动力，体现出现代教育对儿童主体性的重视。活动还延伸到校园文化建设。学生创作的“福”字作品张贴在校园各处，将感恩之情转化为可见的校园文化符号。由学生参与共建的文化营造方式，增强了集体认同感，也为校园德育提供了更日常、更可持续的载体。教育学者分析，该活动的亮点在于实现了三上的贯通：传统文化与现代教育理念相融合，学校教育与家庭教育相衔接，知识学习与品格培养相统一，对落实立德树人任务具有一定示范意义。
十岁是童年的新起点，也是价值观逐步成形的关键阶段。重庆市两江新区云顶小学的成长礼活动，不仅为学生留下了独特而温暖的记忆，更通过诸多可参与、可体验的环节，让责任在护蛋中萌发，让感恩在亲子互动中生长，让梦想在自我认识中被点亮。把教育理念融入仪式体验的做法，反映了学校对学生全面发展的关注，也为同类学校开展德育工作提供了可借鉴的思路。愿这群逐光的少年，带着十岁的美好与力量，在责任、感恩与梦想的指引下，走向更加明亮而充实的未来。