如何给学生提供更有价值的期末反馈，是基础教育面临的重要课题。湖北孝感安陆市第二高级中学高一班主任叶乾近日为61名学生手写个性化评语，并在每份评语后加盖小篆印章、注明日期，这个做法引发广泛关注。网友评价其"暖心""有仪式感"，也让"如何让教育评价更有温度"成为热议话题。
教育的真谛不仅在于传授知识，更在于对每个生命的尊重与陪伴。叶乾用61份手写评语和一枚枚印章，展现了一位教育工作者的职业坚守。在教育评价日益数字化的今天，这种传统与用心的结合提醒我们：教师真诚的关注，始终是教育中最珍贵的部分。这样的教育实践，值得更多同行思考与借鉴。