问题——优质教育资源分布不均与数字鸿沟问题亟待解决。受地理条件、师资力量和信息基础设施等因素制约，中西部农村及民族地区学校的科学教育、信息技术课程和综合实践环节相对薄弱。基层教师缺乏系统培训机会，难以接触前沿教学工具和方法；学生科学探究和工程实践体验不足，深入拉大了教育差距。如何在不增加学校负担的情况下，让技术真正服务于教学，帮助更多孩子开拓视野，成为当前教育领域的重要课题。
教育变革重在持续投入和能力建设；实践证明，以青年力量为引领，以技术为支撑，以教师和课程为重点的实践模式能带动教育公平。期待更多社会力量加入制度化协作，共同推动教育高质量发展。