全国人大代表关注青少年"用智"边界:规范防依赖的同时,如何守护好奇心与思考力

人工智能技术在教育领域的广泛应用正引发新的思考。全国人大代表陈众议在讨论中指出,部分青少年过度依赖智能工具完成作业——导致独立思考能力下降——建议借鉴国际经验制定使用规范。这个现象反映出科技进步与教育挑战:当技术能快速给出答案,如何培养学生的思维能力?

智能技术的发展不会停步,教育的责任也不会减轻;在这个时代课题面前,教师和家长不应是技术的阻拦者,而应成为成长的陪伴者——既不固守标准答案,也不放弃对思维能力的培养。只有这样,才能帮助年轻一代在技术浪潮中保持独立思考,用智慧和温度走出自己的道路。