赣南职业技术学院特意邀请深圳信息职业技术大学的谢春红教授等专家，在马克思主义学院举办了“智汇马院·赣职有约”特聘教授第八期沙龙活动。这标志着该学院把学术沙龙当作载体，系统性地帮助思政课老师提升科研能力的工作取得了阶段性成果。在推动现代职业教育高质量发展、落实立德树人根本任务的大背景下，思政课教师的科研能力与学术水平，已经变成衡量学校内涵建设和育人效果的关键指标之一。 为了解决思政课老师面临的教学任务重、科研起步难、申报高水平项目经验不足等问题，赣州职业技术学院决定把提升教师科研能力放在推动学校整体高质量发展的重要位置。“智汇马院·赣职有约”系列沙龙就这样诞生了，它的目的是给老师们搭建一个常态化、高水平、有实效的交流平台。 活动设计得很精细，主题也很明确。它围绕老师科研成长的核心需求展开，先后讨论了“科研选题的逻辑与方法”、“国家社科基金立项选题深度研读”等具体问题。通过邀请谢春红教授在内的多位专家“传经送宝”，活动给马克思主义学院的所有思政课老师都送去了帮助，也辐射到了全校的科研骨干，形成了浓厚的学术研讨氛围。 专家们讲解的内容既有理论高度又有实践操作性。在科研选题这个“起点工程”上，谢春红教授指出选题要紧密结合国家战略和地方需求，还要结合自身优势。她还帮老师们梳理了从文献综述到写申报书的完整逻辑链条，帮大家避开选题脱离实际等常见误区。针对国家级项目申报，专家们还解读了评审要求并提供了修改建议。面对新技术发展趋势，他们引导老师要坚持原创性思考。 这次活动给学校带来了实实在在的效果。近一年来，思政课老师获批省市级课题二十余项，参与国家级课题1项，有3个项目入选省级“大思政课”改革项目。在论文发表方面也取得突破：核心期刊论文、SCI收录论文以及国际学术论文的数量都增加了。多项成果在省级评比中获奖，由学校和地方合作创作的红色舞台剧也体现了科研反哺教学的好处。 参加活动的老师普遍觉得学到了系统的科学方法和研究逻辑，增强了做研究的信心。这种接地气的培训模式激发了老师们的内在动力。学校表示未来会继续深化引智育才模式、拓展跨学科研讨并完善支持体系。通过搭建高水平平台破解发展瓶颈是加强队伍建设、提升课程思想性的有效途径，也是学校实现内涵式高质量发展的重要举措。展望未来，学校还会努力营造严谨治学的生态环境。