这阵子，闵行区“新两类课程”的主题教研活动在黎明小学办了，大家一起琢磨怎么让传统的写字文化和科学探究结合起来。吴怡冰老师汇报了他们的思考，说是要把这种融合推进得更扎实。顾一郡老师和金怡晨老师还对实验设计提出了不少建议。活动里头，老师跟学生们一起动手做毛笔挂件和文字磁贴，体验挺深的。上海市史坦默国际科学教育研究中心的王雪华博士点评说，《好玩的笔》这个课程很有意思，把非遗文化跟科学探究结合得很好，增强了文化传承的活力。还有个陆彦甲老师、张李奕老师也都提了意见。吴怡冰老师把他们学校的课程发展分成了破局、探索、融合、创生这四个步骤来讲。黎明小学的张佩红校长带着大家去“墨宝工坊”体验了一把沉浸式学习。曹莹老师上了节《毛笔吸水大揭秘》，学生们化身“小小科学家”，用控制变量法去研究羊毫狼毫吸水的性能。范君老师上了节《毛笔组装的密码》，学生们就像“笔的工程师”一样动手组装毛笔。大家还聊到了空间利用和小组合作的问题。孟嬿娜老师主持活动，张佩红校长介绍了他们学校的书法校本课程。徐金婷老师和范君老师做了评课反思。这事儿让老师们更清楚了怎么优化课程设计。这次活动给大家做了个好榜样，黎明小学还要继续把“墨香里的智造”这套课搞下去。