包头市青山区先锋道小学的一、二年级都搞了个挺有意思的项目化学习。一年级的小朋友们以“先锋悟礼·经典礼仪润心田”为主题，在“承中华文脉·铸先锋国魂”这个课程里，大家一起玩了一把浸润童心的礼仪之旅。这次活动主要是让学生们在体验中学习礼仪。大家分成了四个小组，分别从衣冠、仪态、问候、尊师四个方面来探索。课堂上孩子们变着花样玩呢，有的化身“礼貌用语魔法师”，收集问候语编出《问候歌》，还录了温暖的问候录音；有的成了“仪态小标兵”，练习站如松、坐如钟，在校园里画文明行走地图；还有的是“小小服装设计师”，学会叠衣服整理、戴红领巾；最后还有人穿越古今听故事，自己动手做束脩礼盒和谢师卡。这个活动的成果展示区特别漂亮，四个班级连成了一条“悟礼之路”。比如一班的“穿衣镜互动区”，孩子可以在镜子前整理自己的衣冠；二班的“校园文明行走地图”，用脚印标注了行走路线；三班的“声音互动墙”传来了童声问候；四班的“古今尊师长卷”铺开了一幅长卷展示尊师故事。孩子们给老师和同学讲解自己的学习收获，自信满满。这次活动让包头市青山区先锋道小学一年级的学生们在玩中学到了礼仪之美，也把“知礼守礼”做到了心里去。 为了深化跨学科项目落地，二年级以“汉字里的文明密码”为主题开展了一个月的项目化学习活动。他们结合自身特点从“汉字趣画”“汉字演变”“神奇象形字”“有趣故事”这四个角度切入，还用AI工具帮助孩子探索汉字奥秘。比如一班的孩子画了很多彩色的汉字画；二班的孩子穿越时空看汉字是怎么变的；三班的孩子探究象形字怎么画出来的；四班的孩子挖掘有趣的故事。这次活动把语文、数学、美术、音乐、科学都融合起来了。语文课让孩子们认识汉字和故事；数学课让孩子们统计笔画；美术课用各种材料创作作品；音乐课唱象形字歌；科学课体验不同材料书写。二年级的师生在教学楼中厅办了一个成果展示会。一班搞了个色彩斑斓的作品墙；二班做了个时间轴还做了视频和动画；三班做了张翻翻卡；四班整理了个故事集和词云图。 这两个年级的活动都让孩子在探索中了解传统文化。包头市青山区先锋道小学打算继续用跨学科项目化学习来传承文化，让孩子们在探索中坚定自信。