把老中青的智慧都聚拢起来协同育人,才能帮年轻人在时代的大潮里站稳脚跟走得长远

今年,中国政法大学搞了个大动作,给学生找来了一帮退休的老师当职业导师。为啥要这么干?因为现在毕业生越来越多,光靠学校自己想招招儿有点难。好多学生连自己要干啥都搞不清,找工作的时候心里没底。以前的就业指导也就发发通知、讲讲课,现在人家企业可是要真本事、真见识的。 这次学校把退休的老先生们都请出来了,这就好比是找来了一群经验丰富的老江湖。他们懂专业又懂社会,能帮学生把行业里的门道儿捋顺,告诉他们该怎么走路。这不仅仅是给学生多点指导,更是把学校和社会连在了一起。 学校这回搞了个“一把手”工程,不管是谁都得盯着就业的事儿。除了请老师帮忙,他们还在拓宽渠道,比如去基层选调、跟企业合作。还有个三年计划,打算把就业指导搞得更专业,平台搞得更智能。银龄导师的工作就是这个体系里的核心部分,通过讲座、咨询和培训,把这些老家伙的经验变成了实实在在的育人资源。 长远来看,这事儿挺靠谱。退休的老师可以把行业里的新鲜事儿带进课堂,让教学跟实际需求对上号。这也是给退休专家发挥余热找了个好路子。以后学校还得把这个范围再扩大点,把制度完善一下。 就业这事儿不光是学生自己的事儿,也是检验高校教得咋样的一个标准。中国政法大学带头这么干,就说明他们愿意响应社会的呼声、主动去改革创新。现在人口结构在变、产业也在升级,怎么用好这些“银发资源”,还得靠政府、学校和社会大家一起琢磨琢磨。只有把老中青的智慧都聚拢起来协同育人,才能帮年轻人在时代的大潮里站稳脚跟、走得长远。