IP獾的礼物：这是一本让孩子笑着面对生命的书。话说回1961年，苏珊·华莱出生在英国黑池。小时候的她，把整本书都拆开了看，因为喜欢插画，考进了曼彻斯特综合技术学院，专门学画画。这四年里，她画了很多只獾，但没想到第一只獾成了“死亡教科书”。1984年，她还在读书的时候就把《獾的礼物》写出来了，一下子就拿了鹅妈妈新人奖首奖、法国几座奖项，日本也卖了50万册。后来又写了《土拨鼠的礼物》和《妖怪的床》，“獾”这个形象也成了世界童书界里最暖心的IP。 说到为什么这本书是生命教育的最佳读本，我想说它不是用吓人的方式来说明“死亡”的。獾老爹提前告诉朋友们，他要去下面那条长隧道了，给大家留个缓冲带；信里只写了一句“我去下面的长隧道了，再见”，仪式感就拉满了；雪夜之后，春天跟着朋友们对獾的回忆一起到来，“失去”变成了“继续生活”的动力。看完你会发现，死亡不是终点，而是把爱变成记忆的暗号。 故事是这样的：老獾已经老得不行了。他看着朋友们比赛冲下山坡的时候羡慕得不行，但他知道自己再也跳不动了。他在坡顶上看了好久好久。那天晚上他跟月亮说了晚安之后关上门睡下了。梦里他回到了年轻时那样轻快奔跑的感觉。第二天早上朋友们没有看到他打招呼，狐狸拿来一封信上面写着“我去下面的长隧道了”，朋友们都很难过。 后来大家都回忆起獾教会他们的东西：鼹鼠剪了好多纸鼹鼠；青蛙滑冰没摔倒因为獾教过他；狐狸领带系得整整齐齐也是因为獾教的；兔子太太烤姜饼兔子还是因为獾给的配方。每一个技能、每块姜饼都是獾留下来的心跳。 等到春天来了大家聊起獾的时候就觉得他还在身边呢。鼹鼠跑到山上跟獾说了声谢谢虽然獾听不到但爱还是在心里不会消失。 这个绘本在中国可是历史悠久呢从长江岩画到明清小说插画古人早就用图画讲故事了只是那时候不是给小孩看的直到五四之后才开始有真正给孩子看的图画书。 这个绘本跟普通书不一样它能带着孩子一起感受失去、接受和继续生活这种心理过程还能让家长用故事化语言来跟孩子解释死亡教育不会很吓人还能很温柔具体地让孩子理解。 最后建议大家下次读这本书的时候跟孩子一起剪个纸鼹鼠或者烤个姜饼兔子或者给孩子系个领带只要这些小动作继续发生那个老獾就永远不会真正离开他会在那条长隧道里继续奔跑这次不用拐杖咯！