2026年的元旦，济南市甸柳第一小学办了个大活动，这次可是把三个校区都给联动起来了。大家都聚在一块儿，搞了个“同心筑梦”的主题派对。这活动不光是图个热闹，更是把学校教育的成果给秀了出来，还把师生们的心给紧紧连在了一起。 现在学校越来越看重学生的全面发展，传统节日怎么弄才不流于形式，变成真正能育人的事情，这成了很多学校都在琢磨的大问题。甸柳第一小学这次的庆祝活动，就是对这事儿的一个积极回应。学校搭起了好多展示才艺的台子，让艺术教育、情感教育跟集体建设合在一块儿，让学生在玩的过程里感受到自己的成长，也明白了团队协作的重要性。 活动分了两块，一个是舞台展演，一个是班级互动。舞台上星光熠熠的，孩子们跳得动、唱得响、说得好，各种节目轮番上阵。台下大家的掌声就没停过，老师和学生们都被这种艺术氛围给感染了。 到了教室那边又是另一番光景。教室变成了创意小天地，相声小品、方言诗朗诵、谜语游戏啥的都有，还有好吃的点心和手工活。学生们自己动手画“幸福卡”，把对新年的美好期望都画了进去，把情感和画画给结合得挺好。 这么做其实是因为学校对素质教育看得很重。在“双减”政策下，学校一直坚持以学生为主，用特色活动把学生的潜能给激发出来，增强大家对校园文化的认同感。 三个校区一起办活动也打破了空间的限制，让大家更有团队意识了。这种资源共享的做法挺先进的。 这事儿带来的影响可不止节日本身。学生们有了展示自己的好机会，自信和创造力都长起来了；老师和学生一起策划、一起忙活，感情也更深了。 从教育的角度看，这是个很好的文化建设载体，也给德育和美育的结合提供了办法。 以后学校还会接着搞这种活动育人的模式。趁着节日的机会多搞些实践活动，把艺术教育、劳动教育和社会实践给结合起来。同时也会把校区之间的协同机制搞得更顺畅一点，让优质教育资源均衡一些。 节日的欢歌虽然会结束，但教育的力量是一直存在的。从舞台到教室，从才艺展示到心灵交流，甸柳第一小学的元旦活动把“寓教于乐、以文化人”的理念给完美地诠释了出来。 新年伊始大家种下的不仅是愿望，更是对生活、对集体、对未来的热爱。这个温暖又充满生机的序章会陪伴着孩子们走向更广阔的人生舞台。