随着城镇化加快，城乡家庭普遍遇到亲子陪伴不足、教育方式单一等问题。临武县调研显示，76%的双职工家庭存“周末育儿焦虑”，农村留守儿童的心理健康问题更为突出。其背后既有传统家庭教育模式的局限，也折射出公共服务资源分布不均的现实。针对此痛点，临武县妇联于2026年初启动“向阳花”专项行动，推出多维度支持方案。在服务内容上，项目不再局限于传统讲座，开发角色扮演、户外拓展等12种互动课程，并将县图书馆、红色教育基地等场所转化为家庭教育实践平台。武水镇玉屏村留守母亲李女士说：“通过团体辅导，孩子慢慢愿意说话了，这种变化不是单纯说教能做到的。” 项目创新主要体现在三个上：一是服务网络下沉，在全县各村（社区）设立指导站点，让农村家庭也能就近获得服务；二是整合专业力量，组建涵盖教育、司法、医疗等领域的智库团队，统一培训后提供规范化服务；三是形成评估闭环，建立活动反馈机制，根据家长需求及时调整课程内容。 同时，项目建立了可持续的运行机制。县财政每年安排200万元专项经费，并引入社会力量参与。新华书店等企业提供场地支持，逐步形成“政府主导、市场补充、家庭受益”的协同模式。最新统计显示，参与家庭亲子冲突发生率下降43%，儿童社交能力提升明显。中国家庭教育学会专家认为，临武的做法为县域公共服务提供了新思路：把政策要求落到具体生活场景中，用专业服务补上家庭教育的“最后一公里”。目前，该模式已列入湖南省基层治理创新案例，其经验有望在乡村振兴中发挥示范作用。
家庭教育既是家事，也是民生大事。临武县通过“向阳花”行动把服务送到村社，把专业力量带到基层，探索出一条“可及、可学、可用”的家庭教育支持路径。下一步，只有持续补齐专业供给、完善协同机制、做实效果评估，才能让更多家庭在“会带娃、带好娃”中获得成长与幸福，让基层公共服务真正走进每一户人家。