中考录取备受社会关注；随着考生人数增加、学位供给变化和家长教育需求多样化，如何让录取标准更透明、规则更稳定、学生选择更合理，成为各地教育部门面临的重要课题。2022年，成都东部和南部部分区（市）县陆续公布普通高中录取政策，从单纯看分数转向“综合评价+多通道分流”——录取层次更清晰——升学路径更丰富。 录取规则突出“成绩+素质”双重要求，符合当前教育改革方向。龙泉驿区采用“调档分（含加降分）与综合素质评价等级”相结合的录取方式：按志愿从高到低投档，仅录取达到最低送档线的考生，额满为止；各校录取线为该校实际录取的最低调档分。双流区同样将调档分与综合素质等级挂钩，并通过表格形式公布，方便考生和家长快速查询。 分层发布和“指导线”机制让政策更清晰，降低家长信息获取难度。邛崃市集中公布5所普通高中录取线：邛崃一中518分、高埂中学458分、平乐中学481分、邛崃二中428分、强项实验学校413分。大邑县将公办高中录取线分为四类：重点指导线（大邑中学563分、安仁中学545分、实验中学535分）、普高指导线（大邑中学508分，安仁中学与实验中学465分，四川电影电视学院实验中学420分）、普职融通班指导线（453分）和职普融通班指导线（420分）。这种分层方式帮助家长快速了解不同学校的定位和录取要求。 普职融通范围扩大，为学生提供更多发展路径。崇州市将高中计划分为“重点计划”（崇庆中学515分、蜀城中学481分、怀远中学455分）、“普通计划”（蜀城中学420分、怀远中学400分）和“融通计划”（蜀城中学普职融通班390分）。同时，五年制师范与高职录取线单独发布，更完善中职到高职的衔接。
高中录取政策的调整不仅是选拔方式的改变，更是教育理念的进步。成都多地的实践表明，兼顾公平与多元的评价体系能更好满足学生个性化需求，也为全国教育改革提供了参考。如何在分数与素质之间找到平衡点，仍是教育工作者和社会需要共同探索的方向。