把时间定在2026年3月2日，稷山县教体局在这天开了个会，就是给全县的初中教学工作推进会搭台。局里的领导、各初中的一把手还有分管的副校长、教导主任，连同教研室、监管办和能力提升办的人一块坐了下来，有60多位。大家在这儿回顾了一下教育教学还有综合能力提升到底做得咋样，也顺便聊聊眼下的新形势和新挑战。接下来是要把下一年的任务安排好，好让各校打起精神来，把初中的教育教学水平再往上提一提。 说起来去年的事儿，各学校抓课堂主阵地抓得挺紧，改革步子也没停过，质量是稳当当地涨了不少。特别是靠着“初中综合能力提升工程”，还有那些多层级的培训，老师们的师德修养和专业本事一块儿见长。不少骨干教师在国家或者省市级的赛场上拿了奖，年轻的优秀教师也冒出来了，队伍里头现在是梯次合理、风气正的样子。 不过要是拿新时代的高质量发展要求去照镜子，现在的工作还是有短板的。咱们得把思想上的弦绷紧点，别再懒散或者老按老路子来走。这回会议强调了很多次，得把思想和行动都统一到抓质量这个核心上去。说白了就是向管理要效益、向课堂要质量、向改革要动力。要想把初中教育搞好，得聚焦关键点使劲：把教师队伍建强点；课堂教学的研究能力得提升；学校的管理要做实；育人的环境也要优化协同起来。 最后还要说到责任落实的事儿。各级得把担子压下来，建立好推进机制，树立起实干的风气，把大家的劲儿拧成一股绳，齐心协力写好全县初中教育高质量发展的新篇章。会上顺便还通报了上学期九年级的期末成绩和培训情况，给那些做得好的学校和单位发了奖。