在推进现代职业教育体系建设的过程中，广宁县教育部门实施的“校-园协同育人”计划取得阶段性进展。两批共48名职校学生走进小红星幼儿园，开展为期六周的教学实践。通过把教学实践放到真实教育场景中，此模式正在为学前教育人才培养探索更有效的路径。
教育的关键在于把知识落到实践，职业教育的价值在于培养能适应岗位需求的技能人才。广宁县职校与小红星幼儿园的合作探索，为学前教育专业人才培养提供了可借鉴的样本。当课堂所学在幼儿园的日常工作中转化为具体行动，当职业理想在与孩子的互动中得到检验，教育也就完成了从书本到现实的衔接。期待更多职业院校与行业单位形成稳定合作，共同完善高质量人才培养体系，为教育事业持续发展提供支撑。